A parlamentar defende protocolos diários de alerta e pontos de hidratação para enfrentar o calor extremo, além de programa estadual que garanta acesso gratuito à cursinhos preparatórios para jovens de baixa renda em todo o Amazonas

Durante sessão na Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas (ALEAM), a deputada estadual Brena Dianná (UB) apresentou duas propostas para enfrentar desafios distintos, mas igualmente urgentes para a população: os impactos do risco térmico e a desigualdade no acesso à educação preparatória para o vestibular.

A parlamentar destacou a necessidade de criar mecanismos de proteção contra as altas temperaturas. “Estamos propondo ao Poder Executivo Estadual, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, da Secretaria de Saúde e da Secretaria de Educação e Desporto Escolar, que seja estabelecido um protocolo em conjunto com a Fundação de Vigilância em Saúde do Amazonas para a emissão de alertas diários de risco térmico. Além disso, defendemos a instalação de pontos de hidratação em locais climatizados e de grande circulação, especialmente nos bairros, para proteger pessoas em situação de vulnerabilidade social e em condição de rua”, detalhou a parlamentar.

Brena também sugeriu a adequação da carga horária de trabalhadores que realizam atividades externas a fim de evitar a exposição ao sol. “Queremos garantir condições mais seguras de trabalho. Essas medidas são fundamentais para minimizar os impactos do calor extremo e preservar a saúde da população amazonense”, disse Brena.

Outra diretriz apresentada pela deputada foi a adequação de rotinas escolares em dias de calor excessivo, garantindo que estudantes não sejam prejudicados em períodos de risco térmico elevado. “Precisamos proteger tanto os trabalhadores quanto os alunos, ajustando horários e rotinas para minimizar os impactos do calor intenso”, afirmou a deputada.

Bolsa Cursinho

Durante seu pronunciamento, a deputada Brena Dianná também apresentou a proposta de criação do programa Bolsa Cursinho Amazonas, com o objetivo de oferecer vagas em cursinhos preparatórios para jovens de famílias de baixa renda. “Esse projeto busca igualar oportunidades entre estudantes da rede pública e aqueles que têm condições financeiras de frequentar cursinhos particulares. Infelizmente, dentro das escolas municipais não há cronogramas específicos voltados para prestar o vestibular. Só quem pode pagar cursinho particular tem acesso a esse tipo de ensino. Precisamos garantir que o filho de uma família humilde também tenha a chance de ingressar em uma universidade pública”, defendeu.

O programa, segundo a proposta, seria implementado em parceria com prefeituras do interior, ampliando o alcance para além da capital. Dessa forma, jovens de municípios do interior também poderiam se beneficiar da bolsa e se preparar adequadamente para o ingresso no ensino superior.

Foto: Divulgação

Fonte: Shirley Assis